尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是高三（3）班的贾晓晨，很荣幸能站在这里代表全体高三学子发言。今天，我发言的主题是《追忆过去，逐浪未来》。我们站在高三下学期的开端，回望过去两年半的时光，那些并肩走过的日夜、共同书写的青春，如同盛夏的藤蔓，在记忆深处悄然生长，而展望即将启程的新学期，我们更要胸怀更加坚定的信念、脚迈更加踏实的步履，去迎接堪比严冬的困难与挑战！
一、回眸来时路：我们一起回顾青春里写满成长与感动
1. 时光的胶片里，镌刻着集体的温度
还记得高一军训时的烈日与汗水吗？我们忍耐烈日直射，我们任由汗水流淌，只为在成果展示上的集体荣誉感，那时，我们第一次懂得“集体”二字的分量；还记得高二运动会上的呐喊与拼搏吗？全体同学拼命呐喊，运动员们全力以赴，那时，我们诠释了“集体”二字的内涵。
2. 成长的褶皱中，沉淀着师长的嘱托
我们不会忘记，疫情期间老师们化身“网络主播”，隔着屏幕讲授的每一堂课都浸透着心血；我们不会忘记，班主任在班级事务的判断与处理，每一次都折射出为人处世的道理；老师们奋笔疾书写下的不仅是知识点 ，更是托举我们揽月摘星的阶梯；老师们严厉目光中闪烁的不仅是期待，更是守护雏鹰翱翔的深情。
3. 挫折的淬炼后，锻造出坚韧的铠甲
我们曾为数学卷感到焦头烂额，曾为读后续写感到无从下笔，也曾因考试排名吓坏感到迷茫与无助，但正是这些看似灰暗的时刻，让我们在重重困难中学会与焦虑和解，在错题本上编织出思维的经纬，在反复试错中锻造出直面挑战的勇气，我们逐渐明白：人生不是在暴风雨中苦苦幸存，而是在雨中翩翩起舞。
二、展望新征程：我们以笃行之姿书写奋斗答卷
好的方法会达到事半功倍的效果，在这里我提几点小建议。
1. 做时间的战略家：规划让努力更有方向
高三的日历翻得比任何时候都快，但精准的规划能让时光沉淀出黄金。建议大家将“宏观目标”拆解为“微观行动”：用周计划锚定复习进度，用日清单落实知识盲点，让每一分钟都成为通往理想的砖石。就像北斗卫星需要55颗星协同定位，我们的学习也需要将知识点串联成网，让零散的记忆在思维导图中找到归宿。
2. 做方法的探索者：效率为奋斗提供加速度**
这个学期，让我们告别低效的“假努力”。刷题时多问“这道题考什么知识和能力”，背书时尝试“费曼学习法”，整理错题时践行“三遍法则”——第一遍修正答案，第二遍归纳题型，第三遍创设变式。同时要善用“碎片时间武器化”策略：课间操队列中回忆古诗文，食堂排队时速记单词，让学习真正融入生命的呼吸。
3. 做心态的掌控者：用压力培育心灵韧性
面对接踵而至的模考，我们要学会与压力共舞。当焦虑来袭时，不妨走到操场仰望星空，感受个体烦恼在宇宙尺度下的渺小；当自我怀疑时，请翻开成长档案袋，看看那些曾被征服的“不可能”。记住：高考检验的不只是知识储备，更是如何在极限挑战中保持从容优雅的生命姿态。
同学们，今天距离高考还有109天。这个数字既像催征的战鼓，也像见证奇迹的沙漏。当我们回望这段征程时，真正值得骄傲的或许不是最终抵达的终点，而是这段用热血与汗水浇筑的旅程本身。让我们以笔为剑，以书为盾，在题海中锻造思维的锋芒；让我们珍惜每次答疑时与老师的思维碰撞，珍藏课间传递的每一句鼓励；让我们成为彼此的光，在疲惫时互相照亮，在迷茫时互相指引。诗人里尔克曾说：“未来闯入当下的时刻，比当下向未来的生长更有力量。”此刻站在高三的门槛上，我们每个人都是手持火种的追光者。愿我们珍藏过往的温暖与力量，以永不懈怠的奋斗之姿，在接下来的两百多个日夜中，共同书写属于2024届的辉煌篇章！待到明年凤凰花开时，愿我们都能骄傲地说：青春无悔，奋斗值得！
谢谢大家！我的发言到此结束。
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